Für Sitzung 2
Seminararbeiten
In der 2. Sitzung und 3. haben wir Seminararbeiten behandelt. Dabei haben wirwir u.a. folgende Punkte angesprochen:
- Unterschiede zu Referaten/Vorträgen — jenseits des Formalen (· Möglichkeit des Blätterns, doppeltlesens, · Möglichkeit des Überprüfens, · andere Aufmerksamkeitshaltung, · keine Gleichzeitigkeit bei "Medienmix", · andere Erwartungen an das Sprachniveau, …)
- Längen und Längengrenzen
- Nicht-Langweilig-Sein
- Der mindestens doppelte Text (Haupttext und Fußnoten, ggf. auch Bibliographie und Indices)
- Tips, Bitten, Überlegungen wie in meinen wie in meiner Handreichung "Ziemlich verbindliche Vorschläge für Seminararbeiten" zu finden.
Kurz behandelt haben wir wir in diesem Kontext, bzw im Anschluss daran, und zur Überleitung zum nächsten Themenkomplex auch:
Die reflexionswürdigen Ursprungsbedingungen des Lesbaren
- Wie steht's mit den Autoren? Wenn es sie denn und wo es sie gibt: was ist ihre Autorität in bezug auf die Interpretation von ihnen zugeschrieben Texten?
- Gibt es Werke? Was ist der Unterschied zwischen einem Werk und einem Text?
- Was für Folgerungen sind daraus zu ziehen, dass dies hier wenn Sie's ausdrucken Farbe auf Papier ist, und wenn Sie's lesen ein Text?
Zum Kursteil "Seminarabeiten" gibt's auch Aufgaben:
Aufgaben zu Kursteil 2:
Aufgabe 1
:
- Es gibt mehrere Dokumente aus der LMU mit Vorschlägen dazu, wie Seminararbeiten sein sollten: hier einige davon:
- Bitte lesen Sie diese Texte
- Bitte diskutieren und bewerten Sie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Texte.
Aufgabe 2
:
- Sie haben im Rahmen der 2. Sitzung des "Theoretischen Teiles" Kopien von 2 Veröffentlichungen erhalten.
- Bitte vergleichen Sie die Arbeiten (unter Absehung von ihren Inhalten!): Was scheint Ihnen besonders gelungen, was weniger gelungen, und warum?
Aufgabe 3
:
- Wenn Sie für andere Veranstaltungen Seminararbeiten geschrieben haben, deren vermutete bzw. von Ihnen oder anderen wahrgenommenen Stärken und Schwächen Sie mit mir diskutieren wollen: stehe ich Ihnen zur Diskussion von pro Person 1 bis 3 Arbeiten in tutorienähnlichen Sitzungen zur Verfügung (Einzeltutorien dürften hier am geeignetsten sein).
Corrolarium zu Sitzung 2
Falls Sie überlegen sollten, Ihre Arbeiten von einem Roboter schreiben zu lassen statt sie selber zu schreiben, so könnte Sie SCIgen interessieren. Oder, falls Sie einen anderen Stil bevorzugen: auf den Essay Generator. Falls Sie der Überzeugung sein sollten, dass alle Wissenschaftler immer in der Lage sind sinnvolle von unsinnigen Texten zu unterscheiden, so könnte es sich lohnen einen Blick http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/ zu werfen.
